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Secretario de Educación de EE.UU., John B. King Jr. visita Delaware


D.O.D




Secretario de Educación de EE.UU. King elogia el trabajo de aprendizaje temprano de Delaware en su visita

Al catalogar los esfuerzos de Delaware para mejorar el acceso al aprendizaje temprano de alta calidad como "trabajo líder a nivel nacional", el Secretario de Educación de EE.UU., John B. King Jr. alabó al primer estado por su inversión en los estudiantes más jóvenes de Delaware durante una visita a Wilmington hoy.

King y el gobernador Jack Markell se turnaron para leer un libro para niños en edad preescolar en el Centro de Desarrollo Infantil del Campus George de Delaware Technical & Community College en Wilmington antes de unirse a una mesa redonda de líderes y defensores de primera infancia para discutir el progreso del estado y los desafíos pendientes en educación infantil.

King alabó repetidamente a Markell, cuya inversión estatal de $22 millones en educación de la primera infancia en 2011 lanzó una ola de mejoras y un mejor acceso a programas de educación temprana. También colocó a Delaware en buena posición para ganar una subvención federal Challenge Early Learning de $50 millones para mejorar esta labor. En junio, la Asamblea General aprobó $9,2 millones para continuar el progreso logrado bajo la subvención pronto a expirar Early Learning Challenge.

"He admirado durante mucho tiempo el liderazgo del gobernador Markell en temas de educación", dijo King.

Markell dijo que ha defendido la inversión en esfuerzos, ya que son una inversión para el futuro del estado.

"En una época de recursos limitados, hemos sido capaces de dedicar una gran cantidad de dinero, no tirándole dinero a un problema, sino centrándonos en calidad", dijo.

Esa inversión y enfoque está dando sus frutos.

El estado ha apoyado programas de educación temprana de calidad a través de apoyo y evaluación in situ mediante la participación voluntaria en el sistema de calificación de calidad del estado, Delaware Stars. En 2011, sólo el 11 por ciento de los 1.200 programas de aprendizaje temprano del estado participó en Stars. Esa participación ha aumentado a 72 por ciento de los centros y el 37 por ciento de los hogares de cuidado infantil. Y mientras que sólo el 5 por ciento de los niños de familias de bajos ingresos asistían a programas Stars hace cinco años, ahora son el 70 por ciento.

Con anterioridad a 2011, Delaware ocupó el último lugar en la nación en evaluaciones de desarrollo infantil. Delaware ahora está en el puesto 21 y más de 100.000 niños han sido evaluados en ese tiempo.

Hace cinco años, el estado tenía tres veces más niños expulsados ​​de preescolar que en K-12. Desde entonces, el estado ha logrado una tasa de éxito del 99 por ciento en la prevención de las expulsiones en edad preescolar, gracias a la expansión de los servicios de salud mental a los centros de educación temprana.

Delaware también está apoyando el desarrollo de personal a través de becas T.E.A.C.H. para ayudar a los trabajadores de la primera infancia a aumentar su educación. El trabajador promedio de la primera infancia en Delaware gana menos de $11 por hora, una gran brecha salarial en comparación con los salarios de los maestros de escuelas primarias. El estado ha comenzado a tratar de abordar esta brecha con complementos salariales.

Un enfoque en la participación de la familia y la comunidad ha llevado al desarrollo de los 21 equipos de preparación de la comunidad a lo largo del estado que son apoyados por más de 350 voluntarios.

 

"Si vamos a ampliar la equidad educativa y la oportunidad para todos los niños, debemos asegurarnos que cada niño reciba un comienzo sólido. Una educación temprana de alta calidad les da ese comienzo", dijo el Secretario de Educación de Delaware Steve Godowsky. "La investigación es clara en cuanto a que la asistencia a los programas de educación y desarrollo temprano de alta calidad ofrece a los niños una base sólida para su desarrollo académico, de salud y social."




U.S. Secretary of Education John B. King Jr. visits Delaware

U.S. Secretary of education King praises Delaware's early learning work in visit

Calling Delaware’s efforts to improve access to high quality early learning “nation-leading work,” U.S. Secretary of Education John B. King Jr. praised the First State for its investments in Delaware’s youngest learners during a visit to Wilmington today.

King and Governor Jack Markell took turns reading a book to preschoolers in the Child Development Center at Delaware Technical & Community College’s George Campus in Wilmington before joining a roundtable of early childhood leaders and advocates to discuss the state’s progress and remaining challenges in early childhood education.

King repeatedly praised Markell, whose $22 million state investment in early childhood education in 2011 launched a wave of improvements and better access to early learning programs. It also made Delaware well positioned to win a $50 million federal Early Learning Challenge grant to further the work. In June, the General Assembly approved $9.2 million to continue the progress made under the expiring Early Learning Challenge grant.

“I have long admired Governor Markell’s leadership on issues of education,” King said.

Markell said he has championed investing in the efforts because they are an investment in the state’s future.

“In a time of limited resources, we’ve been able to dedicate a lot of money, not by throwing money at a problem but by focusing on quality,” he said.

That investment and focus is paying off.

•         The state has supported quality early learning programs via on-site support and assessment through voluntary participation in the state’s quality rating system, Delaware Stars. In 2011, only 11 percent of the state’s 1,200 early learning programs participated in Stars. That participation has increased to 72 percent of centers and 37 percent of family child care homes. And while only 5 percent of children from low-income families were attending Stars programs five years ago, now 70 percent are.

•         Prior to 2011, Delaware ranked last in the nation in child development screenings. Delaware now is ranked 21st and more than 100,000 children have been screened in that time.

•         Five years ago, the state had three times more children being expelled from preschool than in K-12. Since then the state has achieved a 99 percent success rate in preventing preschool expulsions thanks to the expansion of mental health services to early learning centers.

•         Delaware also is supporting workforce development through T.E.A.C.H. scholarships to help early childhood workers increase their education. While the average early childhood worker in Delaware earns less than $11 per hour, a great pay gap compared to the salaries of elementary school teachers. The state has started to try to address that gap with salary supplements.

•         A focus on family and community engagement has led to the development of 21 Community Readiness Teams across the state that are supported by more than 350 volunteers.

“If we are going to expand educational equity and opportunity for all children, we must ensure every child receives a strong start. A high-quality early education gives them that start,” said Delaware Secretary of Education Steve Godowsky. “The research is clear that attending high-quality early education and development programs gives children a strong foundation for their academic, health and social development.”

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