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Iniciativa de lectura de la primera infancia del Condado New Castle


NCC

“Reading to children every day is vitally important to their future of our country,” County Executive Meyer said




1.000 libros antes de Kindergarten

El jueves 20 de abril, el Ejecutivo del Condado, Matthew Meyer, estuvo presente en una sesión de Story Time en la sucursal Kirkwood de la Biblioteca del Condado New Castle para anunciar el lanzamiento de la nueva iniciativa de lectura de la primera infancia de las bibliotecas del Condado New Castle “1,000 Books Before Kindergarten” (1.000 libros antes de Kindergarten). El programa proporciona recursos y orientación a los padres y cuidadores de niños desde el nacimiento hasta los 5 años de edad, junto con incentivos divertidos que apoyan a los niños y sus familias en su camino hacia la alfabetización.

"Leerles a los niños todos los días es de vital importancia para el futuro de nuestro país", dijo el Ejecutivo del Condado Meyer. "A través del nuevo programa “1,000 Books Before Kindergarten”, nos basamos en el compromiso del sistema de bibliotecas de New Castle para que todos los niños lean cada día".

La investigación demuestra que leerles a los niños ayuda a desarrollar el lenguaje, la alfabetización y las habilidades sociales, y ayuda a preparar a los niños para la escuela:

Beneficios del acceso temprano a los libros

•             A la edad de 2 años, los niños a quienes se les lee regularmente muestran mayor comprensión del lenguaje, vocabulario más amplio y habilidades cognitivas mayores que sus compañeros.

•             Se ha demostrado que mantener un flujo constante de libros nuevos apropiados para cada edad casi triplica el interés por la lectura en cuestión de meses.

•             En los vecindarios de ingresos medios, la proporción de libros por niño es de 13 a 1, en los vecindarios de bajos ingresos la proporción puede ser tan baja como 1 libro de edad apropiada para cada 300 niños.

Correlación entre lectura temprana y rendimiento académico

•             Los éxitos académicos de los niños a los 9 y 10 años se pueden atribuir a la cantidad de conversación que escuchan desde su nacimiento hasta los 3 años.

•             Hay casi un 90% de probabilidad de que un niño siga siendo un lector pobre al final del cuarto grado si el niño es un lector pobre al final del primer grado.

•             Los niños que no están leyendo a nivel de grado al final del tercer grado tienen cuatro veces más probabilidades de abandonar la escuela secundaria.

 

“1,000 Books Before Kindergarten” aprovecha los recursos y materiales de un programa nacional desarrollado por la Fundación 1000 Libros, y se desarrolla sobre la base del antiguo programa de Story Time del sistema de bibliotecas del condado New Castle, que proporciona actividades de lectura y socialización para niños desde su nacimiento hasta los tres años de edad. Estos recursos incluyen listas de lectura recomendadas, registros de seguimiento y una aplicación para teléfonos inteligentes para ayudar a las familias a registrar su progreso a través del programa. Se les recomienda a los padres y cuidadores que visiten su sucursal local de la biblioteca del condado New Castle o visiten nccde.org/libraries para obtener más información.




New Castle County early childhood reading initiative

1,000 Books Before Kindergarten

On Thursday, April 20th County Executive Matthew Meyer visited a New Castle County Library Kirkwood branch Story Time session to announce the launch of the New Castle County Library System’s latest early childhood reading initiative 1,000 Books Before Kindergarten.  The program provides resources and guidance to parents and caretakers of children from birth to 5 years of age, along with fun incentives that support children and their families on their journey to literacy.

“Reading to children every day is vitally important to their future of our country,” County Executive Meyer said.  “Through the new 1,000 Books Before Kindergarten program, we build upon the New Castle library system’s commitment to have every child read every day.”

Research demonstrates that reading to children helps build language, literacy and social skills and helps prepare children for school:

 

Benefits of early access to books

•             By the age of 2, children who are read to regularly display greater language comprehension, larger vocabularies, and higher cognitive skills than their peers.

•             Creating a steady stream of new, age-appropriate books has been shown to nearly triple interest in reading within months.

•             In middle-income neighborhoods, the ratio of books per child is 13 to 1, in low-income neighborhoods the ratio can be as low as 1 age-appropriate book for every 300 children.

 

Correlation between early reading and academic achievement

•             Children’s academic successes at ages 9 and 10 can be attributed to the amount of talk they hear from birth through age 3.

•             There is almost a 90% probability that a child will remain a poor reader at the end of the fourth grade if the child is a poor reader at the end of first grade.

•             Children who aren’t reading at grade level by the end of third grade are four times as likely to drop out of high school.

1,000 Books Before Kindergarten, which leverages resources and materials from a national program developed by the 1000 Books Foundation, expands on the New Castle County Library System’s longstanding Story Time program which provides reading and socialization activities for children from birth through three years of age.  These resources include recommended reading lists, tracking logs, and a Smartphone app to help families record their progress through the program.  Parents and caretakers are encouraged to visit their local New Castle County library branch or visit nccde.org/libraries to learn more.

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